PERANCANGAN GAME EDUKASI PLATFORMER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PENGETAHUAN TERHADAP SEJARAH PANGERAN DIPONEGORO
Loading...
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Program Studi S1 Informatika
Abstract
Pendidikan sejarah berperan penting dalam membentuk identitas nasional, karakter, dan rasa nasionalisme generasi muda. Namun, metode pembelajaran konvensional cenderung membuat siswa kurang tertarik mempelajari sejarah. Penelitian ini merancang dan mengembangkan game edukasi platformer 2D bertema perjuangan Pangeran Diponegoro pada Perang Jawa 1825–1830 sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan. Pengembangan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC) dengan tahapan inisiasi, praproduksi, produksi, pengujian, rilis, dan pasca rilis. Implementasi dilakukan menggunakan Unity Engine dengan target pengguna remaja usia 15–25 tahun. Evaluasi efektivitas dilakukan melalui pre-test, post-test, dan kuesioner persepsi pengguna. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata nilai 90,00 dan meningkat menjadi 96,88 pada post-test, atau terjadi peningkatan 7,64%. Penilaian kuesioner menunjukkan respons positif terhadap aspek gameplay, mekanik, dan visual, dengan mayoritas responden menilai game mudah dipahami, menantang, serta menyajikan nilai edukasi secara jelas. Temuan ini menunjukkan bahwa game edukasi platformer dapat menjadi alternatif media pembelajaran sejarah yang efektif, relevan, dan menarik bagi generasi digital.