ANALISIS KESALAHAN GRAMATIKA PADA ESAI MAHASISWA PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS WIDYATAMA (Studi Kasus Pada Mahasiswa Semester Tiga Program Studi Bahasa Inggris)
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universitas Widyatama
Abstract
Penelitian ini dilakukan terhadap esai bahasa Inggris yang dibuat oleh mahasiswa di semester tiga dengan mencari kesalahan-kesalahan (errors) secara gramatika berdasarkan teori Dulay et. al. dan diperbaiki dengan mengikuti aturan-aturan gramatika yang semestinya. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh langsung dari dua puluh mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris Universitas Widyatama. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 168 kesalahan gramatika dengan persentase masing-masing kesalahan; omission berjumlah 29.17% atau 49 kesalahan, addition berjumlah 8.92% atau 15 kesalahan, misformation berjumlah 60.71% atau 102 kesalahan, dan misordering berjumlah 1.2% atau 2 kesalahan. Dengan kata lain, kesalahan yang paling sering dilakukan oleh mahasiswa semester tiga adalah misformation, dan kesalahan yang paling jarang dilakukan oleh mahasiswa adalah misordering. Kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya motivasi pembelajar untuk dapat memahami bahasa Inggris secara terperinci sebagai bahasa asing.
Description
Keywords
Gramatika, Kesalahan, Esai, Omission, Addition, Misformation, Misordering, Grammar, Errors, Essays