PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN KINERJA BERBASIS KOMPETENSI BAGI KARYAWAN UNIVERSITAS WIDYATAMA
No Thumbnail Available
Date
2005
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Penelitian Internal Dosen Universitas Widyatama
Abstract
Dalam situasi persaingan global yang semakin ketat ini, organisasi menuntut
kinerja yang tinggi pada karyawan-kar)ta\vfia:nya.Bersamaan dengan itu karyawan
membutuhkan umpan baLik atas hieja mereka sebagai pedoman dan motivasi untuk
unjuk kerja selanjutnya. Selama ini, penilaian kinerja fokus pada hasil keqa yang
terkuantifisir; spesifik pada pencapaian melakukan efektix-itas dalam keuangan,
peningkatan profit, ukuran produktiritas, hngga pada kualitas hasil kerja yang telah
ditentukan ukuran kuantitatifnya.
Universitas Widyatama merupakan suatu insititusi yang menyelakan jasa
layanan pendidikan tinggi. Denell berbekal Sertifikasi IS0 9001: 2000, Universitas
Widyatama mengarahkan organisasinya sebagai organisasi yang memSerikan layanan
yang berkualitas agar dapat bersaing dcngac perguru211 tinggi lainnya. Dalam
mengelola SDM dengan menjalankan berbagai fungsinya, Universitas Widyatama
perlu membentuk suatu Sistem Pedaian IGnerja bagi para karyawannya yang dapat
mendukung pengembangan kinerja organisasi
Yang hendak dicapai dari penehtian ini adalah bagairnana rancangan sistem
pedaian kinerja berbasis komietensi bagi karyawan yang Qharapkan akan dapat
mendukung pencapaian kmerja Uni1-ersitas \\;lidyamma. Untuk mencapainya maka
dibentuk dua langkah sistematis. Bagian pertama membentuk model kebutuhan
kompetensi karyawan Universitas Widyatama, berikutnya merancang dan me~nbentuk
kerangka penerapan sistem penilaian kinerja berbasis kolnpetensi bagi kaqrawan
l'znelitian ini menghasilkan model kompetensi yang dllihat dari aspek
IGlowledge, Attitude dan Skill. h.lodel kompetensi ini ferbentuk dati hasil identifikasi
nilai-nilai organisasi, proses bisnis organisasi, dan referensi-referensi organisasi yang
mcrldukung pembentukan kolnptensi ki.Dengan rnengacu dari model kompetensi
spencer, model kompetensi midyatama terbagi atas: 25 kompetensi ICnomledge, 16
kompetensi Attitude, dan 16 kompetensi Skill. Setiap kompetensi terbenmk atas 5
uligkatan indlkacor perilaku.
Setclah pembentukan model kebutuhan kompetensi ka~~awamnak a dilakuh'tn
pcrancangan sistem penilaian kinerja berbasis kompetensi. Dalam penilaian hnerja
~ 1 1 gdiratlcang ini, kincrja dinilai dari hasil kerja dm kompetensi yang ditunjukkan
bcrdasarkan atas kebutuhan korApeterlsi jabata~~nya1.3 roporsi bobot penilaian antara
kompcteilsi dan hasil dalam penelitian ini didapatkan scbesar 60:40. Karena dalatn
pcmodelan kompetensi d~Uni\~ersitasW idvatama dibentub dari ti'p aspek, hirolu/ed'e,
Aiiif~t~Slck,i//,ma ka kctiga aspek ko~npetensi( I<nowledge, Attitudc, Skrll) yang dinilai
mcnliliki sctiap bobot tcrscndiri. Dalarn penilaian hasii kcrja !-ang diproporsikan 40
dari kcscluruliall, liasil kcrja ditcntukarl bcrdasarkan atas prograin kerja unit dan
~xt-sonal.l 'cnilaian hasil disepakati scbclum 1,crjalannya pcriode penilaian hnerja.
I-l:~sil ~xnilaian kcseluruhan lilcnjadi ga~nl~arakni ncrja uldividu dan input bagi
kcbijakan pimpir~an dalarn mcmbcrika~~h ba1 balik atas kincrja yang telah
ditunjukknn kal-yawan.
Description
Keywords
Penilai Kinerja, Hasil Kerja, Kompetensi, Knowledge, Attitude & Skill