SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KESISWAAN BERBASIS WEB STUDI KASUS PADA SMP-SMA PLUS AL-AQSHA KABUPATEN SUMEDANG

No Thumbnail Available
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universitas Widyatama
Abstract
SMP-SMA Plus Al-aqsha adalah sekolah pesantren yang terletak di Jatinangor, Sumedang. Dalam mewujudkan sekolah pesantren yang modern baik dari segi operasional hingga pengelolaan administrasi sekolah, SMP-SMA Plus Al-Aqsha mulai menerapkan berbagai teknologi salah satunya pada bagian kesiswaan. Permasalahan yang sering ditemukan adalah pada proses absensi pondok yaitu sudah jarang dilakukan karena kendala media dan banyaknya santri. Pada pembuatan laporan pun bagian ini harus merekap ulang data karena banyak sekali data yang hilang maupun rusak. Serta bagi orang tua yang ingin menanyakan tentang perilaku selama di pesantren harus mengunjungi, menanyakan lewat sms atau telpon terlebih dahulu kepada pembimbing. Dari permasalah tersebut, penelitian ini dibangun bertujuan untuk membuat aplikasi yang dapat mengelola data administratif kesiswaan. Tahap perancangan menggunakan pendekatan object oriented dengan pengembangan perangkat lunak menggunakan kerangka kerja System Development Life Cycle (SDLC) yaitu Waterfall dan perancangan aplikasi menggunakan tools pemodelan Unified Modeling Language (UML). Aplikasi ini berbasis web dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP, Framework Codeigniter dan basis data MySQL. Berdasarkan penguiian yang telah dilakukan, aplikasi ini dapat mengelola data master, data kegiatan, data pelanggaran, data perizinan, data konseling, data kamar, data absensi, hingga proses laporan yang otomatis. Dengan aplikasi ini, sekolah dapat membantu dalam pengelolaan administrasi kesiswaan, pembuatan laporan serta pemberian informasi kepada orangtua mengenai disiplin santri setiap bulannya. Aplikasi ini memberikan kemudahan bagi sekolah dalam mengambil keputusan dan manajemen kesiswaan menjadi lebih efektif.
Description
Keywords
SMP-SMA Plus Al-Aqsha, Kesiswaan, Waterfall, UML, Codeigniter, Student Affairs
Citation