PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BELAJAR KATA   VOCABULARY BAHASA INGGRIS    STUDI KASUS SMPN 30 BANDUNG

Ghofar, Abdul; Benny Yustim (Pembimbing)

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BELAJAR KATA VOCABULARY BAHASA INGGRIS STUDI KASUS SMPN 30 BANDUNG

dc.contributor.author	Ghofar, Abdul
dc.contributor.author	Benny Yustim (Pembimbing)
dc.date.accessioned	2026-09-12T01:55:55Z
dc.date.available	2026-09-12T01:55:55Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Siswa sering merasa bosan dengan metode pembelajaran tradisional yang monotondan kurang interaktif, terutama dalam mempelajari bahasa Inggris. Hal inimengakibatkan rendahnya motivasi dan pemahaman siswa terhadap vocabularybahasa Inggris, yang berujung pada pembelajaran yang kurang optimal. Kurangnyavariasi metode pengajaran dan minimnya pemanfaatan media interaktif membuatketerlibatan siswa dalam proses belajar menjadi rendah. Meskipun teknologimultimedia berkembang pesat, implementasi game edukasi sebagai mediapembelajaran masih terbatas di beberapa sekolah, termasuk di SMPN 30 Bandung,karena berbagai kendala seperti kurangnya keterampilan guru dalammengintegrasikan teknologi serta minimnya infrastruktur yang mendukung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) untukmengembangkan game edukasi berbasis Unity 2D dengan pemrograman C#. Gameini dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui pengalaman yanglebih menarik dan interaktif. Pendekatan ini memungkinkan siswa lebih aktifdalam memahami dan mengingat vocabulary bahasa Inggris, dibandingkan denganmetode tradisional yang lebih bersifat teoritis. Konten game dikembangkan agarsesuai dengan kurikulum pendidikan dan kebutuhan siswa, dengan fitur sepertilatihan soal interaktif dan simulasi berbasis cerita yang membantu meningkatkanpemahaman mereka terhadap materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi memberikandampak positif dalam meningkatkan motivasi belajar dan hasil ujian siswa. Siswayang menggunakan game edukasi menunjukkan peningkatan yang signifikandalam penguasaan vocabulary bahasa Inggris dibandingkan dengan metodekonvensional. Dengan demikian, game edukasi berbasis teknologi ini dapatmenjadi solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah,menjadikannya alat bantu yang tidak hanya bersifat hiburan tetapi juga memilikinilai edukatif yang tinggi.
dc.identifier.uri	https://repository.widyatama.ac.id/handle/123456789/110976
dc.language.iso	other
dc.publisher	Program Studi S1 Informatika
dc.relation.ispartofseries	0620103007
dc.title	PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BELAJAR KATA VOCABULARY BAHASA INGGRIS STUDI KASUS SMPN 30 BANDUNG
dc.type	Thesis