PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT CENTERED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING
No Thumbnail Available
Files
Date
2010-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PEDAGOGIA : Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 8, Nomor 3, Fakultas Ilmu Pendidikan UPI Bandung
Abstract
-
Description
Keywords
-