Japanese Bachelor

Permanent URI for this collection

http://repository.widyatama.ac.id/handle/123456789/15278

Browse

Browsing Japanese Bachelor by Author "Aliya Latansa"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    ANALISIS KESALAHAN PENULISAN EJAAN BAHASA INDONESIA OLEH PENUTUR BAHASA JEPANG (KAJIAN ANALISIS KESALAHAN)
    (Program Studi Bahasa Jepang S1, Universitas Widyatama, 2025) Aliya Latansa; Hardianto Rahardjo (Pembimbing)
    Penelitian ini membahas interferensi fonologi dalam kesalahan penulisan ejaan bahasa Indonesia yang dilakukan oleh penutur asli bahasa Jepang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk interferensi fonologi yang muncul dalam tulisan serta menganalisis faktor-faktor penyebabnya. Data penelitian diperoleh dari tiga video YouTube Nihongo Mantappu dengan durasi masing-masing sekitar 15-18 menit, yang menampilkan lima penutur asli bahasa Jepang, yaitu Minaka, Takuya, Otsuka, Tomo, dan Yusuke. Dari ketiga video kuis menulis kosakata bahasa Indonesia tersebut ditemukan 33 data interferensi fonologi, namun yang dianalisis hanya 20 data. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teori interferensi fonologi. Data dikumpulkan melalui metode simak dengan teknik sadap, teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC), dan teknik catat, kemudian dianalisis menggunakan metode padan artikulatoris dan ortografis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga bentuk utama interferensi fonologi, yaitu penambahan fonem, pengurangan fonem, dan perubahan bunyi fonem. Kesalahan tersebut terjadi karena penutur Jepang menuliskan kosakata bahasa Indonesia berdasarkan pelafalan yang dipengaruhi oleh sistem fonologi bahasa ibu mereka, yaitu bahasa Jepang. Temuan ini menunjukkan pentingnya pemahaman lintas fonologi dalam pembelajaran bahasa kedua.