PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SD LABORATORIUM UPI KAMPUS CIBIRU
No Thumbnail Available
Date
2017-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta'lim, Departemen Pendidikan Umum FPIPS UPI, Vol.15, No.2
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hasil
penerapan prinsip-prinsip manajemen di SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru. Metode
peneltian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dimana pengumpulan datanya
menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis
melalui tahap reduksi data, model data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan: (I) Perencanaan program pembinaan akhlak siswa sudah terinci dengan baik
yang meliputi: program shalat dhuha, shalat dhuhur berjamaah, bimbingan guru wali kelas
dan bimbingan guru conseling, membaca asmaul husna, baca tulis al-qur'an (BTQ), shalat
Jum'at, dan kegiatan ekstrakulikuler lainnya; (2) Pelaksanaan pembinaan akhlak sudah
sesuai dengan yang direncanakan namun untuk. program tadarus al-Qur'an belum berjalan
seperti yang diharapkan; (3) Evaluasi pembinaan akhlak siswa SD Laboratorium UPI
Kampus Cibiru menggunakan teknik nontes dan test; (4) Hasil pembinaan akhlak di SD
Laboratorium UPI Kampus Cibiru terlihat dari berkembangnya potensi peserta didik yang
beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
demokratis serta bertanggung jawab.
Description
Keywords
Prinsip-Prinsip Manajemen, Pembinaan, Akhlak