IT DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MATA KULIAH BAHASA ASING

Siregar, Alvii T.B.

IT DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MATA KULIAH BAHASA ASING

dc.contributor.author	Siregar, Alvii T.B.
dc.date.accessioned	2014-08-20T04:58:41Z
dc.date.accessioned	2019-10-21T12:16:51Z
dc.date.available	2014-08-20T04:58:41Z
dc.date.available	2019-10-21T12:16:51Z
dc.date.issued	2009-12-17
dc.description.abstract	Lulusan yang diharapkan dari vocational program adalah kaum profesional yang siap menggunakan keahliannya. Hal tersebut juga berkaitan dengan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Namun kurikulum yang padat di sekolah tinggi tidakjarang menghasilkan sistem pembelajaran yang bukan menggali keterampilan mahasiswa dalam bahasa maupun incorporation ofknowledge. End product dari perkuliahan tidak dapat digunakan sebagai added value mahasiswa berbentuk portfolio. Dengan memberdayakan IT dalam perkuliahan, mahasiswa didorong untuk menyerap pengetahuan mereka ten tang bahasa Inggris ke dalam ketrampilan utama yang sedang mereka pelajari. Sebagai contoh, pembuatan film dokumenter pendek sebagai tugas akhir memberikan insentif fun, educational and purposeful experience: mahasiswa menyampaikan sesuatu yang nyata di dunia sekelilingnya dan pada saat bersamaan menunjukkan kemampuan berbahasa Inggris, keterampilan multimedia serta membangun portfolio tanpa mengeluarkan biaya yang mahal. Makalah ini berjudul IT dan Impiementasinya dalam Mata Kuliah Bahasa Inggris.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.widyatama.ac.id/handle/123456789/3582
dc.publisher	Seminar Nasional Politeknik Telkom,	en_US
dc.relation.ispartofseries	;KIN.HC.039
dc.subject	vocational program	en_US
dc.subject	mata kuliah bahasa Inggris	en_US
dc.subject	membangun portfolio	en_US
dc.subject	added value	en_US
dc.title	IT DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MATA KULIAH BAHASA ASING	en_US
dc.type	Presentation	en_US