Browsing by Author "Dinda Gayatri Ranadireksa (Pembimbing)"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BUNYI PANJANG BAHASA JEPANG PADA MAHASISWA UNIVERSITAS WIDYATAMA
    (Program Studi Bahasa Jepang S1, Universitas Widyatama, 2025) Rahil Maulida Azizah; Dinda Gayatri Ranadireksa (Pembimbing)
    Bunyi bahasa Jepang memiliki karakteristik sendiri yang terdiri dari seion, dakuon, handakuon, hatsuon, sokuon, yoon dan chouon. Untuk dapat mengucapkan bahasa Jepang tentunya tidak mudah dan rentan mengalami kesalahan. Salah satu kesalahan dalam pelafalan bahasa Jepang yakni bunyi vokal panjang atau yang disebut dengan chouon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan serta penyebab kesalahan bunyi vokal panjang yang dilakukan oleh pemelajar bahasa khususnya bahasa Jepang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, data dianalisis berdasarkan pada data dengan menggunakan angka, tabel, grafik, bagan, gambar atau tampilan lainnya untuk memperkuat kedudukan data yang dianalisis. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil data dengan penutur asli menggunakan software Pratt yang dapat mengidentifikasi berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk melafalkan suatu kata. Setelah data berhasil dikumpulkan data tersebut dicocokkan dengan hasil angket yang telah dibagikan kepada pemelajar bahasa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tiga jenis kesalahan yakni kesalahan penerimaan, kesalahan lokal dan kesalahan global yang disebabkan oleh empat faktor yakni faktor pendapat popular, faktor lingkungan, faktor kebiasaan dan faktor interferensi dan interlingual.
  • Thumbnail Image
    Item
    ANALISIS PENGARUH PRAANGGAPAN TERHADAP KEBERHASILAN DAN KEGAGALAN KOMUNIKASI DALAM GIM TOUKEN RANBU (Kajian Pragmatik)
    (Program Studi Bahasa Jepang S1, Universitas Widyatama, 2025) Nayla Marshanda Kartika Arif; Dinda Gayatri Ranadireksa (Pembimbing)
    Praanggapan atau asumsi ada dalam benak penutur dan petutur sebelum suatu ujaran disampaikan saat berkomunikasi. Berkomunikasi memerlukan pengetahuan yang luas tentang sesuatu yang melatari tuturan yang akan disampaikan agar komunikasi dapat diterima, sehingga sebuah konteks sangat berpengaruh bukan sekadar latar belakang ujaran, tetapi juga sebagai elemen kunci keberhasilan dalam berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis praanggapan, lalu bagaimana praanggapan tersebut memengaruhi keberhasilan dan kegagalan komunikasi dalam gim Touken Ranbu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggambarkan situasi dalam analisis data. Analisis jenis praanggapan menggunakan teori dari George Yule. Serta mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam berkomunikasi, menggunakan teori relevansi dari Sperber dan Wilson. Dalam gim Touken Ranbu ada 24 回想 (recollection, arsip percakapan) yang dijadikan sumber data oleh penulis. Hasil penelitian menunjukkan dalam gim Touken Ranbu terdapat 6 praanggapan eksistensial, 5 praanggapan faktual, 1 praanggapan non-faktual, 3 praanggapan leksikal, 3 praanggapan struktural, dan 6 praanggapan kontra faktual.