Library and Information Science

Permanent URI for this collection

https://repository.widyatama.ac.id/handle/123456789/109283

Browse

Browsing Library and Information Science by Author "Khansa Nurul Andini"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    ANALISIS TINGKAT LITERASI DIGITAL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN SAINS INFORMASI UNIVERSITAS WIDYATAMA
    (Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, Universitas Widyatama, 2024) Khansa Nurul Andini; Aminudin (Pembimbing)
    Era revolusi industri 4.0 yang mulai bergeser menjadi era revolusi industri 5.0, menjadi bukti bahwa teknologi telah berkembang semakin pesat. Tingginya jumlah pengguna internet di Indonesia, yang di dominasi oleh para generasi muda atau yang biasa kita sebut Generasi Z, termasuk di dalamnya mahasiswa, perlu dibarengi dengan kemampuan literasi digital yang baik dan bijak. Untuk itu penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat literasi digital pada mahasiswa S1 Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Widyatama. 10 Kompetensi Literasi Digital dari Jaringan Pegiat Literasi Digital (Japelidi) digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat literasi digital. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Adapun metode yang digunakan yaitu metode survey, dengan populasinya adalah mahasiswa S1 Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Widyatama yang berjumlah 35 orang dan sampelnya memiliki jumlah yang sama dengan populasi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi digital pada Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Widyatama mayoritas berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 66%. Kompetensi tertinggi ditunjukkan oleh Kompetensi Mengakses dengan nilai persentase 88.08%. Kompetensi terendah ditunjukkan oleh Kompetensi Berkolaborasi dengan nilai persentase 59.66%. Penelitian ini diharapkan dapat menggambarkan kemampuan literasi digital pada mahasiswa dan dijadikan referensi bagi mahasiswa begitu juga dosen untuk dapat meningkatkan kemampuan literasi digital mahasiswa menjadi semakin baik.