SELF ACCESS CENTRE (SAC) DAN PERANNYA DALAM MEMFASILITASI SELF ACCESS LANGUAGE LEARNING (SALL)
No Thumbnail Available
Files
Date
2010-02-25
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Widyatama National Seminar
Abstract
Pembelajar sekarang ini dituntut lebih mandiri duntuk menghadapi tantangan
dunia kerja, termasuk berinteraksi dalam bahasa asing. Belajar secara
konvensional dengan cara duduk diam di dalam kelas, mendengarkan lalu
mencatat apa yang disampaikan oleh pengajar tidaklah memadai bila
menginginkan hasil yang maksimal. Mengikuti kursus bahasa kemudian
menjadi salah satu alternatif. Namun keterbatasan waktu dan materi sering
menjadi beban dalam upaya pemantapan penggunaan bahasa asing baik di
dalam maupun di luar kelas dan kerap menjadi penghambat kemandirian
mahasiswa dalam berkomunikasi dalam bahasa tersebut. Upaya seperti
penyediaan fasilitas Self Access Center (SAC) untuk meningkatkan kuantitas
dan kualitas language exposure serta experience mahasiswa merupakan
langkah awal yang cukup penting untuk mendukung pembelajaran di kelas.
Peran Teknologi dalam SAC adalah meningkatkan efektivitas dan efesiensi
penggunaan fasilitas tersebut, yaitu dengan menciptakan metode belajar yang
mandiri dan studentcentered,
sinkronis maupun asinkronis. Makalah ini
berjudul Self Access Centre dan Perannya dalam Memfasilitasi Self Access
Language Learning (SALL), suatu metode alternatif pembelajaran bahasa
yang patut diimplementasikan untuk mempersiapkan pembelajar dan calon
lulusan lebih siap terjun ke dunia kerja.
Description
Keywords
SAC, SALL, language exposure, experience